نساء السودان يكسرن “القواعد التقليدية” من أجل البقاء

تُجبر الأمهات النازحات على العمل اليدوي الشاق لإطعام أسرهن، حيث تؤكد البيانات الجديدة أن السودان تجاوز الأرقام القياسية لإغلاق المدارس بسبب كوفيد-19.

في مخيمات النازحين في الدمازين بولاية النيل الأزرق بجنوب شرق السودان، تعيد الحرب تشكيل الأعراف الاجتماعية وتطرح حقائق جديدة تجبر النساء السودانيات على العمل اليدوي من أجل البقاء.

رشا أم نازحة. لقد تجاهلت الحدود والتصورات القديمة حول ماهية عمل الرجل وبدأت العمل كحطاب لإطعام أطفالها.

وقالت رشا لقناة الجزيرة العربية: “النجارة صعبة.. لكن الفأس أصبح امتدادا ليدي”. “لم تعد هناك خيارات متبقية.”

قصتها ليست فريدة من نوعها. أصبحت آلاف النساء السودانيات المعيل الوحيد لأسرهن ويعملن في ظل ظروف قاسية. إن الدخل الذي تجنيه رشا بعد يوم من العمل المضني تحت الشمس يكفي في كثير من الأحيان لشراء علبة من البسكويت فقط.

إنها تنفق المال على الطعام والصابون. قالت: “أنت تريد الصابون. تريد أن تغتسل”. “أما بالنسبة للملابس، فقد فقدنا الأمل في ذلك”.

كان للحرب المستمرة منذ ما يقرب من ثلاث سنوات بين الجيش السوداني وقوات الدعم السريع شبه العسكرية تأثير كارثي على البلاد وشعبها.

ووفقا لمكتب الأمم المتحدة لتنسيق الشؤون الإنسانية (أوتشا)، فإن أكثر من 30 مليون شخص من أصل 46.8 مليون نسمة يحتاجون إلى المساعدة الإنسانية.

ويواجه السكان نقصاً حاداً في الغذاء وأزمة تغذية، خاصة في منطقتي دارفور وكردفان في غرب ووسط السودان. وفي الوقت نفسه، يؤدي تفشي الأمراض إلى تفاقم الوضع.

علاوة على ذلك، يواجه السودان أكبر أزمة نزوح في العالم، حيث أجبر القتال ما يقدر بنحو 13.6 مليون شخص على ترك منازلهم.

أسوأ من الوباء

كما دمرت الحرب العديد من جوانب الحياة في السودان، وباتت تهدد مستقبل الأجيال القادمة.

إنقاذ الأطفال مطلق سراحه تقرير دامغ يوم الخميس يؤكد أن السودان يعاني من واحدة من أطول فترات إغلاق المدارس في العالم، متجاوزًا حتى أسوأ حالات إغلاق المدارس بسبب جائحة كوفيد-19.

وفقا للتحليل الجديد الذي صدر قبل اليوم العالمي للتعليم يوم السبت:

• لقد غاب أكثر من ثمانية ملايين، أو ما يقرب من نصف الأطفال في سن الدراسة في السودان، عن حوالي 484 يومًا من التعلم منذ بدء الحرب في أبريل 2023.
• وهذه المدة أطول بنسبة 10% من فترة إغلاق المدارس أثناء الوباء في الفلبين، التي كانت آخر دولة تستأنف التعلم وجهاً لوجه.
• على عكس ما حدث أثناء الوباء، فإن التعلم عن بعد مستحيل بالنسبة لمعظم الأطفال السودانيين، مما يجعلهم عرضة للتجنيد في الجماعات المسلحة والاستغلال الجنسي.

“انهيار تام” في مناطق الصراع

وتكشف البيانات عن نظام على حافة الانهيار، خاصة في بؤر الصراع الساخنة.

وفي ولاية شمال دارفور، لا يزال 3 بالمائة فقط من مدارسها التي يزيد عددها عن 1,100 مدرسة مفتوحة. والوضع مأساوي بالمثل في ولايتي جنوب دارفور (13 بالمائة من العمليات) وغرب كردفان (15 بالمائة).

وقالت إنغر آشينغ، الرئيس التنفيذي لمنظمة إنقاذ الطفولة، بعد زيارة للسودان: “التعليم ليس ترفاً.. إنه شريان الحياة”. “إذا فشلنا في الاستثمار في التعليم اليوم، فإننا نخاطر بالحكم على جيل كامل بمستقبل يحدده الصراع بدلا من الفرص.”

ومما زاد من الأزمة أن العديد من المعلمين ظلوا بدون رواتب لعدة أشهر، مما أجبرهم على ترك وظائفهم، في حين تم قصف عدد لا يحصى من المدارس أو تحويلها إلى ملاجئ.

ظروف الحصار والمجاعة

وينعكس انهيار التعليم في انهيار الإمدادات الغذائية. ومع نضوب تمويل المساعدات – وهي حقيقة أكدها مفوض المساعدات الإنسانية في ولاية النيل الأزرق قسمة عبد الكريم – بدأت المجاعة في الظهور.

وأفاد مكتب تنسيق الشؤون الإنسانية هذا الأسبوع بما يلي:

• انقطعت المساعدات عن ما لا يقل عن 2000 أسرة في شمال دارفور بسبب القتال العنيف.
• تم تأكيد “ظروف المجاعة” في مدينة كادوقلي المحاصرة في جنوب كردفان.
• ولا تزال هناك فجوات كبيرة في تقديم المساعدات حيث دعت الأمم المتحدة للحصول على 2.9 مليار دولار لتمويل استجابتها الإنسانية في السودان هذا العام.

“مساويون في البؤس”

وتترجم هذه الإحصائيات إلى واقع ملموس على الأرض.

وقال مراسل الجزيرة العربية طاهر المرضي من الدمازين إن “الحرب لا تفرق بين طفل أو امرأة أو رجل كبير في السن”. “الجميع متساوون في البؤس.”

بالنسبة لرشا والأمهات مثلها، فإن الاختيار صارخ: إما كسر الأعراف التقليدية والكدح مقابل أجر زهيد أو الاستسلام للجوع.