يهدف NHRC إلى دمج مفاهيم حقوق الإنسان في التعليم

شاركت اللجنة الوطنية لحقوق الإنسان (NHRC) في الاجتماع رفيع المستوى حول تطوير دليل توجيهي لأفضل الممارسات والخبرات في تعليم حقوق الإنسان في المنطقة العربية ، التي عقدت في العاصمة اللبنانية بيروت.

شمل الاجتماع مشاركة من اللجنة الوطنية لحقوق الإنسان في لبنان ، والشبكة العربية للمؤسسات الوطنية لحقوق الإنسان (Annhri) ، ومقرها في الدوحة ، ومركز الأمم المتحدة للتدريب والوثائق لحقوق الإنسان في المنطقة العربية وجنوب غرب آسيا.

هي رئيسة اللجنة الوطنية لحقوق الإنسان (NHRC) مريم بنت عبد الله العتيه في خطابها خلال الاجتماع أن اللجنة تعمل حاليًا على تطوير أدلة تعليمية تستهدف المستويات الابتدائية والتحضيرية والثانوية ، والتي تم إصدارها سابقًا بالتعاون مع وزارة التعليم والتعليم العالي.

وأشار إلى أن هذا التطور يهدف إلى دمج مفاهيم حقوق الإنسان في المناهج التعليمية بما يتماشى مع مبادئ حقوق الإنسان العالمية وقيم وعادات المجتمع القطري.

وأضافت أن اللجنة تواصل جهودها في الوعي في هذا المجال من خلال مجموعات التدريب والدورات والحملات وورش العمل والمسابقات المنظمة في المدارس ، موضحة أنه خلال النصف الأول من هذا العام ، عقدت اللجنة 29 نشاطًا تستفيد من 1،245 طالبًا من الذكور والإناث.

أكد العلم أن تعليم حقوق الإنسان هو أحد أولويات اللجنة العليا ويمثل عمودًا أساسيًا في بناء مجتمعات مزدهرة ومستدامة ، ويدعو إلى تسليط الضوء على أفضل الممارسات والخبرات في المنطقة العربية لتشجيعها ودعمها والاستفادة منها في تطوير أدلة توجيهية ذات صلة.

وأعربت عن أمل اللجنة في أن يسهم هذا الاجتماع في تعزيز جوانب مختلفة من تعليم حقوق الإنسان في المنطقة ، خاصة فيما يتعلق بدمج مفاهيم حقوق الإنسان الأساسية في العملية التعليمية واعتماد الأساليب والآليات التي تدعم نهجًا قائمًا على حقوق الإنسان.

أشار الهااء إلى أن تعليم حقوق الإنسان يساهم في تطوير المعرفة والقيم والمهارات ، بالإضافة إلى غرس قيم الكرامة والمساواة وعدم التمييز والحرية والعدالة.

وأضافت أن اللجنة تدرك التحديات التي تواجه تكامل مفاهيم حقوق الإنسان في المناهج التعليمية ، لكنها تدرك الفرص العظيمة التي يمكن للمجتمعات اكتسابها من خلال جمع الأجيال القادمة مع ثقافة حقوق الإنسان. أكدت تصميم اللجنة على المضي قدمًا في هذا الاتجاه من خلال خطط واضحة تأخذ في الاعتبار القيم الثقافية والاجتماعية والحضرية للمجتمع القطري.

أكد Attiyah حريص NHRC على إشراك المعلمين وأولياء الأمور والطلاب أنفسهم في المشاورات والاجتماعات ذات الصلة ، والاستماع إلى أصوات الأطفال والشباب في مختلف الموضوعات التي أثيرت في المنتديات الوطنية ، مع التأكيد على أهمية ضمان مشاركة الطلاب ذوي الإعاقة وتسهيل وصولهم إلى جميع الأنشطة.

وأشارت إلى أن جهود اللجنة تتماشى مع المتطلبات الدستورية التي تؤكد على أساس الجمعية القطرية على خمسة أعمدة أساسية: العدالة ، والبحر ، والحرية ، والمساواة ، والأخلاق النبيلة. تتماشى هذه الجهود أيضًا مع رؤية قطر الوطنية 2030.

وأكدت دعم NHRC الكامل للجهود المبذولة لتطوير الدليل التوجيهي لتعليم حقوق الإنسان في المنطقة العربية ، معربًا عن أمله في أن نتائج الاجتماع ستسهم في تعزيز تكامل مفاهيم حقوق الإنسان في المناهج التعليمية وتطوير الأساليب والأدوات التي تعزز الأجيال القادرة على الاحتفاظ بهذه القيم.