تطلق كلية المجتمع المرحلة الثالثة من مبادرة الكوادر الأكاديمية 2025-26

أطلقت كلية المجتمع في قطر (CCQ) رسميًا المرحلة الثالثة من مبادرتها الوطنية ، الكوادر الأكاديمية 2025–2026 ، بناء على الزخم القوي الذي وضعته المرحلتين الأولين. اجتذبت المراحل السابقة بنجاح المواهب الوطنية المؤهلة ووسعت ثقافة التميز الأكاديمي للكلية.
تتماشى هذه المرحلة الجديدة مع رؤية CCQ المستمرة لإنشاء بيئة أكاديمية مستدامة من خلال الاستثمار في رأس المال البشري المؤهل تأهيلا عاليا وإنشاء مسارات تطوير أكاديمية ومهنية طويلة الأجل للمواهب الوطنية.
تستمر المبادرة بالتعاون مع وزارة التعليم والتعليم العالي ومكتب الخدمة المدنية والتنمية الحكومية. ويهدف إلى تسريع توظيف مواطني القطريين الذين يحملون درجة الماجستير والدكتوراه للانضمام إلى أعضاء هيئة التدريس في الكلية في العام الدراسي القادم.
في عام 2024 ، فتحت المرحلة الثانية من المبادرة 14 وظيفة أكاديمية. قدم ما مجموعه 117 من المتقدمين ترشيحهم من خلال منصة التوظيف الوطنية Kawader. بعد إجراء مقابلة مع 29 مرشحًا ، عينت CCQ 14 الذين قابلوا معايير التوظيف والمنح الدراسية للكلية.
ونتيجة لذلك ، نمت النسبة المئوية لأعضاء هيئة التدريس الذين تم تعيينهم من خلال مبادرة الكفاءات الأكاديمية من 8 ٪ قبل المبادرة إلى 22 ٪ اليوم ؛ هذه زيادة كبيرة بنسبة 14 ٪. يسلط هذا التقدم الضوء على نجاح المبادرة في تعزيز وجود المواهب الوطنية في التعليم العالي وتحديد المواقع كعامل رئيسي في توظيف أعضاء هيئة التدريس. ضمن هذا الإطار من التعاون المستمر مع وزارة التعليم والتعليم العالي ، أكمل 11 من أعضاء هيئة التدريس الحاصلين على درجة الماجستير الإجراءات اللازمة للموافقة على المنح الدراسية لمتابعة الدكتوراه في الجامعات المعينة للوزارة. يدعم هذا الجهد استراتيجية وطنية أوسع للتنمية الأكاديمية المستدامة.
أسفرت المبادرة عن نتائج قوية على مدار العامين الأكاديميين الماضيين. في 2023-2024 ، قام أعضاء هيئة التدريس CCQ بالتعيين من خلال البرنامج تدرس ما مجموعه 52 دورة من أصل 1675 (3.1 ٪). زاد هذا الرقم أكثر من الضعف في 2024-2025 ، مع 117 دورة من أصل 1686 (6.9 ٪) التي يدرسها المشاركون في المبادرة. تعكس هذه الأرقام قفزة نوعية كبيرة في المساهمات الأكاديمية لأعضاء البرنامج.
وتعليقًا على إطلاق المرحلة الجديدة ، قال رئيس CCQ الدكتور خالد الحور: “إن إطلاق المرحلة الثالثة من مبادرة الكفاءات الأكاديمية يمثل خطوة أخرى إلى الأمام في مهمة CCQ لجذب المواهب الأكاديمية الواعدة وتعزيز قدرتنا التعليمية.
“هذه المبادرة هي أكثر من مجرد جهد توظيف ، إنها استثمار استراتيجي في رأس المال البشري الذي يعزز جودة خريجينا ويرفع إنتاجنا لتلبية احتياجات المستقبل. وهو يدعم الرؤية الوطنية في قطر 2030 من خلال إعداد جيل جديد من القادة الأكاديميين القادرين على قيادة التغيير الحقيقي.”
من جانبه ، قال نائب رئيس الشؤون الأكاديمية الدكتور عبد الله العالي: “تمكين الأكاديميين القطريين ودعم تطورهم المهني والعلمي يكمن في قلب استراتيجيتنا الأكاديمية.
هذا هو السبب في أن المبادرة تستمر في التطور بطريقة مدروسة ومستدامة. نحن نرى بالفعل تأثيره الإيجابي في الفصل الدراسي وفي الاهتمام المتزايد بالمهن الأكاديمية.
كل عام ، يعبر المزيد من المتقدمين عن الاهتمام بالانضمام إلى المبادرة. هذا انعكاس للأداء القوي وتأثير أولئك الذين يدرسون بالفعل في CCQ.
تمثل هذه المرحلة الثالثة نسخة أكثر نضجًا بعيدة المدى للبرنامج ، خاصةً لأنها تستهدف التخصصات التي تتماشى مع الأولويات الاستراتيجية للكلية واحتياجات السوق. تعد هذه الجهود بتعزيز التجربة التعليمية التي نقدمها وإعداد طلابنا لقيادة المستقبل. “
في نفس السياق ، قال رئيس قسم تخطيط القوى العاملة وتوظيفه في كلية النور الحجم: “بالنسبة إلى CCQ ، تعد مبادرة الكفاءات الأكاديمية جزءًا من نظام شامل مصمم لتطوير المواهب المحلية وتوفير فرص نمو مهنية طويلة الأجل.
“كل موعد هو استثمار طويل الأجل في البنية التحتية الأكاديمية الخاصة بنا. ولهذا السبب نفخر بتأثير البرنامج على معدلات التوظيف والمنح الدراسية. نواصل العمل عن كثب مع شركائنا في وزارة التعليم والتعليم العالي ومكتب الخدمة المدنية والحكومة لتوسيع دور عوامل الأوعية القطرية في الفصل الدراسي.
إن الزيادة الكبيرة البالغة 14 ٪ في أعضاء هيئة التدريس الذين تم تعيينهم من خلال المبادرة تتحدث عن قوة نموذج التوظيف التنافسي عالي الجودة. “