قطر تنضم إلى منتدى “إعادة تخيل التعليم” في تشيلي

في محاولة لتعميق الحوار الدولي حول مستقبل التعليم ، شاركت ولاية قطر في “إعادة تخيل التعليم: مسارات جديدة للابتكار التعليمي” ، وهو منتدى رفيع المستوى استضافته شركة Remagina في سانتياغو ، تشيلي. جمع الحدث ، الذي عقد كجزء من الثقافة في قطر شيل 2025 ، مع المعلمين وصانعي السياسات والمبتكرين لاستكشاف نماذج جديدة للإصلاح التعليمي والتعاون بين القطاعات.

تضمن المنتدى مساهمات من أوريليو أمارال ، مدير البرامج في قمة الابتكار العالمية للتعليم (WISE) ، وهي مبادرة من مؤسسة قطر ، ومهشم إدريس ، نائب مدير تنمية المجتمع في متاحف قطر. أكد وجودهم دور قطر المتزايد في تعزيز التعليم والدبلوماسية الثقافية كأدوات لبناء الجسور عبر القارات.

وقال أمارال على هامش المنتدى: “يتطلب الابتكار في التعليم اتباع نهج تفكير في النظم-يقدر الأفكار على مستوى القاعدة ويربطهم بالأطر العالمية”. “مثل هذه الأحداث ضرورية لجمع الأصوات المتنوعة معًا لمشاركة النظم الإيكولوجية التعليمية الشاملة والمرنة.” كما أبرز أمارال دور Wise العالمي في تقدم التعليم من خلال البحث ، والحوار السياسي ، وشراكات القطاع المتقاطع. منذ تأسيسها في عام 2009 ، أصبحت Wise منصة عالمية للتحول التعليمي.

بالنسبة إلى Idriss ، امتدت قيمة التعليم إلى ما بعد الفصل الدراسي. شارك دروسًا من مبادرات المتطوعين الدولية في قطر ، والتي تربط التعلم القائم على الخدمة مع التبادل الثقافي. تزامنت مشاركة Idriss في المنتدى مع زيارة أوسع إلى تشيلي والأرجنتين ، حيث يقوم بتقييمات المواقع لبرنامج المتطوعين الدوليين لمتاحف قطر ، وهي مبادرة أصبحت جزءًا لا يتجزأ من السنوات السنوية لبرمجة الثقافة خلال قطر-إندونيسيا 2023.

“إن تعزيز التعاون بين المنظمات والبلدان والقطاعات هو القيمة الأساسية لإعادة تخيل FundAcion. من أجل الوفاء بمهمتنا المتمثلة في ضمان التعليم الذي يستجيب للتحديات التي يواجهها مجتمع القرن الحادي والعشرين ، فإننا نطلب من شراكات وتبادلات يضمن ذلك إلى الجودة التعليمية العليا وتطوير المهارات الرئيسية ، مثل الإبداع ، والتفكير النقدي والكفاءة الرقمية. قالت آنا ماريا راد ، مؤسسة ريمواجينا وأبريندولاب ، الحكيم “.

مثال حديث على هذا الالتزام هو Aprendolab ، وهو مشروع من قبل FundAcion Remagina الذي تم تسميته واحدة من الجائزة الحكيمة الستة 2024-25 للتربية. يعمل المتسابقون النهائيون على مدار العام الماضي لتطوير حلول للتحديات الأساسية في أنظمة التعليم ، مثل تسريع مهارات الأهمية التأسيسية ، وتحسين تعليم وتعلم اللغة العربية ، ومعالجة التحديات الناشئة للذكاء الاصطناعي في التعليم.

يأمل المنظمون أنه من خلال ربط الابتكار المحلي في تشيلي بأمثلة دولية ، يمكن للمنتدى تحفيز شراكات جديدة ويخلق زخماً لتوسيع نطاق استراتيجيات تعليمية عالية التأثير ، وهو إرث قوي للثقافة في قطر شيلي 2025.